文章大纲：

• 1、怎样知道自己哪方面比较有天赋？
• 2、测试你适合学哲学吗
• 3、多元智能天赋检测是否有效

怎样知道自己哪方面比较有天赋？

首先这个问题必须分三步走；

1，你首先要了解自己，如何更好地了解自己。这里我给你一个 *** ——情绪过激就是了解自我的良机，在这种心情状态下审视自己的内心；才能了解接近最真实的自我需求和欲望。

但是了解自己万万不够的，虽然了解自己是一个非常困难的过程，请注意是非常困难，非常困难重要的事情说三遍。

2、了解世界或者可以理解为了解你的生活，你要不断的修正、印证你对某一个事物的认知和处在这个世界的真实状况，需要不断的累积生活结论加以修正你的认知，这跟之一点是不谋而合的。同样人的成长与环境也是非常重要的因素。

3、第三点你需要一定的运气或者机遇，怎么证明你有天赋。其实这个问题是个驳论，为什么这么说。很多时候你没有换一个环境或者机遇你不知道自己能够胜任什么或者成就什么事业。到底是人成就了事业还是事业成就了你。举个简单的例子，历史上多如牛毛的开国皇帝一开始都不知道自己会做皇帝，难道他天生就有王霸之气或者帝王之命吗？没有人天生会干什么，都是时势环境所逼。

结论：这个问题严格来讲属于哲学的范畴，哲学三大难题”我是谁“”我来自哪里“”要到哪里去“，所以以我的知识并不能给予你答案，强行回答徒增笑耳。只是有一个建议，首先你要明白自己是一个什么样子的人。这后面的问题就迎刃而解了。

测试你适合学哲学吗

活着的人有一个共同点，即能知道。首先，活着的人知道自己还活着。然后，活着的人看到的，听到的，摸到的，闻到的，感觉到的，想到的，等等等等，全知道。要把人知道的全部用一个词来表示，这个词就是“存在”。

“存在”这个词作为动词，是“存在着”，即还没有消失的意思。“存在”这个词作为名词，作为辩证唯物主义本体论的（也是辩证唯物主义的）之一个概念，它的含义是“人知道的”。

存在这个概念是最空洞的概念。就因为它空洞，所以它装得下所有概念，是最抽象的概念，是更高抽象。因为“存在”太抽象了，我们掌握了它与什么都没有掌握一样，所以，我们得往下面走。

第二节 物质和精神

物质的定义：物质是自有的存在。

精神的定义：精神是再有的存在。

要知道，就要有被知道。没有被知道，就没有知道。当人类的老祖先，之一批人之一次看见眼前的山——比如说，就是我们宜宾的翠屏山，他们就知道了翠屏山。翠屏山是在人类出现以前就有了的。原始人看见了翠屏山之后，在他们的大脑中就有了翠屏山的映像。翠屏山虽然在人类出现以前就有了，但在人类出现以前，没有人知道，它无所谓存在不存在。在人类出现以后，人类看见了翠屏山，知道了翠屏山，翠屏山才成为有了人以后的一个存在。人类的之一批人看见了翠屏山后，他们的大脑里就有了一个翠屏山的映像。他们的大脑里有了一个翠屏山的映像，他们当然是知道的。他们的大脑中的翠屏山，他们知道，这个映像翠屏山，也就是一个存在。

多元智能天赋检测是否有效

多元智能天赋检测是有效。

人际智能（Interpersonal Intelligence）：

活动表现：同情、领导、管理人际关系。

学习技巧：小组学习、教学、角色扮演、讨论、学习倾听。

兴趣爱好：团队游戏、体育、聊天、帮助、志愿工作。

对应专业：市场推广、公共关系、服务、销售、教育、商业管理、护理学、人力资源管理。

多元智能天赋检测语言智能（Linguistic Intelligence）：

活动表现：口语、阅读、写作、讲故事、诗歌。

学习技巧：写故事、作笔记、解释与教别人、制订提纲、列清单、用缩写。

兴趣爱好：文字游戏、诗歌、讲故事、歌词、朗读。

对应专业：文学、社会学、新闻学、教育学、外语、哲学。

活动表现：计算、调查、解决问题、战略、逻辑。

学习技巧：提问、分类、解释、分析、比较。

兴趣爱好：国际象棋、猜谜、拼图、电脑。

对应专业：计算机、经济学、工程学、会计、医学、化学、物理学、统计学。