文章大纲：

• 1、小朋友上编程课有用吗？
• 2、小学生学编程真的有必要吗？
• 3、小学生有必要学编程吗?
• 4、少儿编程有没有必要学？
• 5、少儿编程有必要学吗
• 6、儿童编程课程有必要去学吗?

小朋友上编程课有用吗？

儿童学习计算机编程当然有用，但必须要注意一点就是：家长让孩子学习少儿编程的前提是要建立在孩子对计算机编程方面有着很大的兴趣才行。如果孩子自己根本就对计算机编程不感兴趣的话，家长即使知道计算机编程对于孩子的重要性很大，那也还是不要逼迫着孩子学习编程为好。

从小学习计算机编程不仅仅是考虑将来到底找一个什么样的工作，而更加重要的是：通过让孩子从小学习一些计算机编程，能够更好的锻炼孩子逻辑思维能力、而且更能够锻炼孩子动手解决实际问题的能力。这些锻炼对孩子将来长大后找工作等都是有非常大的好处。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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小学生学编程真的有必要吗？

近年来互联网迅速发展，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！

AlphaGo赢了柯洁；百度无人巴士量产；京东开始启用机器人送快递；银行都开启无人模式了.....

随着人工智能的快速发展，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中，并且以燎原之势火遍世界！

那么，编程究竟要不要学？

到底学什么？学了有什么好处？

在众多选择中如何找到适合自己孩子的编程课？

种种疑惑，就听小白给你一一道来吧！

什么是少儿编程？

其实，编程就是和电脑对话，用计算机“听得懂的语言”，告诉它我们想让它做的事。

只是所呈现的形式不同。

成人编程是这样的：

而少儿编程是这样的：

少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，通过游戏、情景动画、积木构件的形式呈现。

旨在锻炼孩子的5大思维：

编程思维、逻辑思维、空间思维、判断思维、试错思维

旨在培养孩子的4大能力：

观察力、想象力、创造力、问题解决能力

在美国，STEM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。

全世界的孩子都在学编程

日本在中小学普及编程教育科目；

英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程；

新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；

美国 *** 投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；

美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分；

近几年，国内对少儿编程的推动更是政策频出，也就说明的少儿编程的重要性。

2014年9月，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，把信息技术（含编程）正式纳入高考的考查科目之一。

2017年7月，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明，国家对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

2017年，各地高校和中学加大了对编程教育的倾斜，17所985高校给出科技特长生加分条件，重点大学降分录取或者自主招生的面试资格，211高校紧随其后。

在2018年高考卷里，全国卷、北京卷、江苏卷都出现了编程思维相关的考题！

由此可见，学编程是国内外未来教育的重中之重！也是未来语言交流的刚需！编程势必会和今天的英语一样成为必学的科目！

芬兰教育部长说，“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”

那么学编程，究竟能给我们的孩子带来什么？我们从思维、能力和品格多个维度来看待它的影响！

对逻辑思维的提高最有效的就是学习编程思维，其他任何学习对于逻辑思维的提高都比不上编程。

工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。而通过学编程而形成的编程思维，恰恰就能提升孩子的逻辑思维能力！

这就是所谓“编程思维”，本质上是一个“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

学编程能有效促进文化课的学习，小学就学编程的孩子初高中的时候因为学习 *** 得当成绩会脱颖而出。

语文：在编程审题阶段，孩子需要把题目中的已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，不能遗漏关键信息，这与我们在阅读理解板块找出核心论点、阐述论据、层层剖析的过程是相通的；

数学：编程本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力；

英语：目前绝大多数编程语言都使用英文，很多编程题目也是用英文描述，一些参加编程竞赛的孩子还有机会参加WRO、WLRC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解和表达能力。

学编程可以很好地将他律变成自律，提升专注力，培养孩子独立自主探索思考的意识和迎难而上的积极态度。

相信大家都知道要培养一个孩子的自律性，需要制定规则，培养孩子遵守规则的意思，以及适当的延迟满足感。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则来帮助孩子养成这种自律意识。

而且，编程是一件非常需要专注力的事情，为了完成某个任务，需要把大块的时间花在构思和设计程序上面。同时还是一件不确定性非常高，很磨人的工作。因为一个粗心大意，循环体设置错了，最后出来的效果就会有问题。正是因为这种磨人才能锻炼孩子不断试错、坚持不懈的积极态度。

在国内外权威编程赛事获奖的学生，可直接保送清华北大等名牌大学，或也能获得优惠录取政策，相对于奥数，录取率几乎提高了1-3倍。

从小学编程，北大怒降200分录取

叶珈宁从小学编程，多次获得省市级和国家级的信息学竞赛奖项，2017年6月还去印度孟买参赛并获奖。因为在信息学的突出表现，北大降分200分录取叶珈宁。

如果孩子选择出国留学或申请名校，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。

酷爱编程，全国赛获奖提前被哈佛录取

高一时，郭文景就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖，成为浙江省之一个被哈佛本科提前录取的学生。

如果孩子选择出国留学或申请名校，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。

新一代的孩子是真正诞生于智能电子产品的一代，从小开始接触手机、iPad、电脑，玩游戏对他们来说是在正常不过的事情，而沉迷游戏对于没有自制力的未成年人来说是难以避免的。

而学编程的孩子却能够利用电脑、iPAD创造出自己的游戏，还会发明创造！

昂立STEM编程小游戏

《跳一跳》

编程还可以将孩子的想法结合游戏、动画、音乐、图形等生动地表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼。

小学生用编程搞定“垃圾分类”

早在2016年“垃圾分类”就被7名读三年级的小学生解决了！他们用编程 *** 了一个“智能垃圾桶”，只要说出是什么垃圾，系统就会自动识别垃圾类型，对应的垃圾桶就会打开。

小学生用编程发明“智能晴雨棚”

前段时间，广西南宁一位12岁小学生卢结轲，因下雨忘收衣服被妈妈骂了一顿后发明了“智能晴雨棚”，获得科技创新大赛一等奖还上了热搜。

扫地机器人、物流机器人、自动泊车系统、无人超市、3D打印、微信、支付宝等等，随着人工智能时代的到来，越来越多的岗位将被机器人所替代。未来社会真正需要的是创新型的人才。就在当下，人工智能人才的抢夺战也打得十分火热。

今年，华为宣布给优秀的应届生实施年薪制，其中，拿到更高档年薪200万的两位博士，都是人工智能领域的高端人才。

当然，学习编程的最终目的并不是要做码农或者程序员，而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力，让他们能更全面、更细致的看待每一个事物或者问题，让孩子在当今瞬息万变的社会中保有一份从容。

总之，学编程的孩子，未来都将赢得漂亮！

小学生有必要学编程吗?

小学生没有必要学编程的。

让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能。但编程并没有外界宣传的那样“万能”，家长对编程培训，更好还是抱着相对保守的态度，不然最后的结果可能会让大家失望。

1、从小学编程，效率未必高

从就业的角度来看，很多程序员的编程技能都是在大学学会，在工作的之一年开始逐渐完善。很多在大学前没有任何编程经验的人，经过系统培训后一样可以胜任程序员的岗位。这就意味着从小就开始学编程，并不一定就是未来从事相关行业的必要条件。

并且编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢说自己精通哪项编程技能。对于孩子而言，有很多编程方面的知识，理解起来是很困难的。虽然类似的难题可以用时间慢慢消化，但这样无疑会降低学习效率，甚至会影响到孩子对编程的兴趣。

2、编程是不断变化的，小时学的长大未必好用

编程技术的更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。

少儿编程有没有必要学？

孩子很有必要学少儿编程。并不是说学编程就一定要培养孩子当程序员，通过趣味的编程教学，可以让孩子学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术，所以从小培养孩子学习编程是非常有利的。

编程不是提问题，目的也不是得出结果，编程注重的是关于思考的过程。编程可以训练学生的综合能力，如思维能力、创新能力、观察能力、主动思考能力等，这些能力会让孩子们终生受益。2019年3月，教育部出台《2019年教育信息化 *** 化安全工作要点》，明确将开展中小学生信息素养测评，并将推动相关人工智能课程的发展，逐步推进编程教育。因此，政策上的推动给少儿编程带来了难得的发展机会。无论是学校的引进，政策的推广，还是国外的趋势，少儿编程作为新时代和人工智能背景下的产物，无疑是一场教育革命，需要每位家长和孩子去详细地了解。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

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少儿编程有必要学吗

孩子非常有必要学习少儿编程，不仅是锻炼思维能力，也是让孩子在人生的起跑线上领先别人一大截

1.少儿编程的定义

如果按照编程的定义，就是依靠编写程序来告诉计算机要做什么。但是少儿编程绝对不等于写代码，不是说跟成年人一样学了编程一样就去当程序员。

不一样的，少儿编程主要是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过点击等等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。

说白了就是把那些枯燥的程序语言换成图形动画那种形式，让孩子简单点击一下，通过做游戏的形式去学习，这样还能锻炼孩子的逻辑思维能力。

2.少儿编程的重要性

少儿编程弄懂了，再说这个是不是有用。其实去年教育部办厅关于印发《2019年教育信息化和 *** 安全工作要点》的第23条通知中就明确说明了，要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

国家都在力推这件事，你觉得会没用嘛。就像国家刚改革开放时，那时候学习英语一样，现在的少儿编程就是一片蓝海，而孩子一旦在这片蓝海中取得领先优势，那未来绝对前途光明。

乔布斯曾经说过，我认为每个孩子都应该学习编程，因为它教会你如何思考。而比尔盖茨能后来成为世界首富，其实跟小时候就学习编程有很大关系。由此可见少儿编程的重要性。

而且在发达国家，比如70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育，不仅仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践，将编程纳入教学大纲，成为必修学科。

所以我们国家才会在去年把推动少儿编程列入文件中，就如同让孩子学英语了，掌握一门基础的实用技能，也能促进国家经济的发展。

3.少儿编程的底层逻辑

少儿编程的价值，用大白话理解，就是这是一门语言，就如同学习英语一样，掌握了编程就能认识我们科技时代产品的底层逻辑，从而从一个消费者可能变成创造者。

举一个简单的例子，很多孩子现在都迷游戏，比如王者荣耀之类的，其实孩子们都是消费者，在体验游戏世界的感受。而如果孩子们学习了少儿编程，可能会从编程的角度看王者荣耀怎么开发的，他是如何让人上瘾的。

甚至孩子可能将来自己开发个游戏软件。其实编程的意义就在这里，认清科技时代的产品的底层逻辑是啥，不再沉迷这些科技产品，从消费者可能转变成创造者。

当然编程只是一个工具，就如同英语其实本质也是交流的工具一样。孩子学习了编程可以同时学习数学、物理、英语、历史等等学科的知识，就是利用编程这个工具，让孩子体验到原来学习不是天天听老师讲课，天天做作业，考试，学习也能如此地有趣。

4. 少儿编程该学习形式

昂立STEM青少儿编程把编程语言分为两种，一种是兴趣编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，说白了就是我编程只为了实现自己心中的想法，我不用考虑用户的想法，也不用考虑实际用途。

就是这个编程完全按照自己的想法去操作。

第二个就是工业编程，以源码编程为主。这时候的编程就要考虑这个能解决啥问题，必须有用，不然写代码干啥。除了有用，还要考虑用户什么情况下会用它。

比如开发了一个重要事件提醒的软件，而用户肯定是事情比较多，有紧急重要任务的时候才会使用这个软件。这就是要考虑用户使用的场景。

而根据一些心理学理论，孩子在11岁之前，所能想到的是具体的事物，就是利用形象化的事物去解决问题。

也就是孩子这个阶段，喜欢图像类的东西，解决问题也偏好这一类。这时候也可以利用图像化去学习少儿编程。所以这里推荐和码编程，比较适合年龄稍微小一点的孩子。

运用类似搭建乐高积木，将模块慢慢拼接组合，创造出具自己满意的作品，例如打字游戏、动漫动画、场景故事等等，让孩子通过类似的操作去完成自己的产出。

而孩子过了11岁之后，思维能力得到今年一部提升，这时候可以学习如Python，来训练孩子的抽象思维能力。在Python编程的学习中，孩子需要通过一条条指令在他们大脑中建构整个程序框架和具体的算法步骤。

当然这应该算超出少儿编程的范畴了，算孩子学完最基础的编程之后，再进阶版本。

5.如何学习？

当然学校提供了少儿编程的课程，这只是一方面，真正学到手又是另一方面。学到和彻底掌握运用还是有一定差距的。

这时候就需要家长配合了，虽然少儿编程是用图像化操作，让孩子对教学内容更感兴趣，但是不妨孩子也有疲倦或者情绪不好的时候。这时候家长要尽量确认孩子因为什么原因有情绪了，是因为没给他零花钱了，还是没给他买新鞋子了。

让孩子保持平和的情绪，就如同大人一样，人平静了，才能好好地做事情。

其实这时候安抚孩子情绪，也需要家长们有耐心，而不是孩子一哭，就说，给我憋着。这种命令式的语气，只会伤害孩子跟家长之间的感情，让孩子觉得你不爱他了。

昂立STEM青少儿编程认为，让孩子在上学前，能高高兴兴去学编程的课程。有了这个基础，相信孩子在学习一定能学会不少有用的内容，为将来的发展打下良好的基础。

儿童编程课程有必要去学吗?

儿童编程课程非常有必要去学。

随着时代的不断迭代，可以预见在未来几年人工智能将普及化，少儿编程极大的可能成为中小学的必修课，对于孩子来讲是，早学早收益。学习编程可以培养细心、耐心与专注力，有效提升孩子逻辑思维能力，培养抽象思维能力，让孩子不再沉迷于游戏，而且在出国留学时，编程方面有特长更占优势。现在国内外编程人才短缺，未来的就业前景非常好。总之，孩子在有独立听课和认知能力时，越早学编程，越容易培养逻辑思维和实践创新的综合能力，对今后的学习和工作都有很大的帮助，让孩子具备更强的竞争力，帮助孩子更好的应对未来快速变化的环境。所以让孩子学习编程不可不说是一个非常有远见、并且明智的选择。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

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