文章大纲：

• 1、c语言编程怎样入门
• 2、想学c语言，但不知如何开头，学习c语言的之一步是什么？
• 3、求C语言 入门编程的 程序代码 急！急！急！
• 4、C语言新手，求解释每行代码的意思，谢谢了，在线等
• 5、c语言新手求教

c语言编程怎样入门

任何知识的学习没有太多捷径，但有经验、 *** 及教训

（1）基础教材选择-系统又通俗易懂，更好有该书配套免费视频

建议选择系统正统的大学教材，尽量不要选择“多少天精通C语言”等吸引眼球的教程，相信一点C语言学习没有速成。这里给大家推荐一本不错的入门教程：清华大学出版社-孙海洋-C语言程序设计，讲解很透彻、知识点很全面、例程较多且通俗易懂。优酷“孙海洋课题”还有全书免费教学视频，便于自学。

（2）动起手来--立马安装VC++6.0或VS开发环境

C语言是特别注重动手实操能力的课程！！动起手来，现在开始安装VC++6.0开发环境，从之一个经典程序“Hello,world！”开始，每一个例题及知识点均通过开发环境验证、理解深化。多做每一章小型实验操作（网上多得很）。提升代码调试能力。

（3）有了基础后，一般可以有两个发展方向可供选择

(i)转向项目实战

建议购买一本C语言项目教程，在实践项目中强化理论知识的学习。

(ii)继续深入理论学习

建议购买国外经典深入学习C语言的教程，人民邮电出版社-C Primer Plus（第5版），或者 机械工业出版社-C程序设计语言（第2版.新版）   

下定信心，坚持下去！希望对你有所帮助。

下面是转载的 孙海洋 版 C语言程序设计 部分内容截图。

想学c语言，但不知如何开头，学习c语言的之一步是什么？

c语言是很多人都想学习的内容，但是很多人都不知道如何开头。

学习c言语，是可以分成几个阶段来学习的：

1.初级阶段

这个阶段，其实就是入门阶段。这个阶段的学习办法也很简单，看书、做题。不过这个简单的看书做题却又有一些留意事项。就是书看什么书，题做什么题。首先，关于初学来说，我以为看谭浩强的c言语就能够了，毕竟是初学，不用看难度太大、写的太深的书。至于做题，分两种方式，一种是把谭浩强c言语对应的题集买下来，好好地做一遍；另外一种是把这些题再在电脑里面编一遍。纸上做题是为了锻炼思想、稳固根底，电脑上编程才是真正的学致使用，两者都需求停止。置信依照这个过程，会提升你对c言语的兴味，也能让你快速入门。

有人可能会说谭浩强的c言语太浅，这里我要解释下为什么我要引荐这本书。由于我觉得作为初学者，应该由浅入深，上来就看太难的东西，会消除本人的学习兴味。

2.中级阶段

这个阶段，是对c言语的进阶阶段。这个阶段的学习办法是看书、练习、琢磨。这个阶段的重点倾向于c言语语法背后的原理，例如全局变量和部分变量在内存中分配的区别，又比方栈中分配和分配在堆中又有什么区别等等。这个阶段需求看的书应该主要是《c专家编程》、《c圈套与缺陷》这样的书。在这里，我还要特别引荐一本宋劲杉写的《c言语一站式编程》。这本书的作者固然不是计算机专业的，但是我以为真的写得十分好，关于理解c言语背后的原理，十分合适。经过这个阶段，你对c言语曾经有一个十分不错的功底了。

3.进阶

这个阶段的标题我没有用高级阶段，只用了进阶。由于我觉得高级阶段要懂得东西太多，而且不只仅限于c言语自身或者是编程的东西，所以我用了进阶。

在这个阶段主要是对算法和数据构造上面的学习。入门首先引荐严蔚敏的数据构造。这本书不厚，都是根底的学问，需求将这本书中的学问好好地控制。这本书学完，数据构造根本上没有问题了，根底算法也理解一些了。那么就能够再学习《算法导论》，并且选择一些算法本人入手完成。

当然，这个阶段你也能够选择不重点在算法上面研讨。除了严蔚敏的数据构造是必需控制的外，你也能够选择学习《unix环境高级编程》、《unix *** 编程》这样的书籍停止学习。但是我倾向于算法的学习。

4.实战

阅历了上面三个阶段，我以为你根本上曾经晓得本人还要学哪些、该怎样学习了。但是我还是要提示你，这个时分还能够找一个c言语完成的开源项目，好好的研讨一下。个人以为更好的就是linux内核源码。

总结

c言语作为一门编程言语，应该是每个软件开发人员都应该控制的，而对计算机专业的学生来说更是根底。假如你依照我上面说的步骤，把这些学问都控制的话，置信你的c言语可以到达一个较好的程度。

求C语言 入门编程的 程序代码 急！急！急！

【程序1】

题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去

掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：

main()

{

int i,j,k;

printf("\n");

for(i=1;i5;i++) ／*以下为三重循环*/

for(j=1;j5;j++)

for (k=1;k5;k++)

{

if (i!=ki!=jj!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/

printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);

}

}

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【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高

于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提

成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于

40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于

100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：

main()

{

long int i;

int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;

scanf("%ld",i);

bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;

bonus4=bonus2+200000*0.5;

bonus6=bonus4+200000*0.3;

bonus10=bonus6+400000*0.15;

if(i=100000)

bonus=i*0.1;

else if(i=200000)

bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;

else if(i=400000)

bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;

else if(i=600000)

bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;

else if(i=1000000)

bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;

else

bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;

printf("bonus=%d",bonus);

}

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【程序3】

题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后

的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：

2.程序源代码：

#include "math.h"

main()

{

long int i,x,y,z;

for (i=1;i100000;i++)

{ x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/

y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/

if(x*x==i+100y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/

printf("\n%ld\n",i);

}

}

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【程序4】

题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊

情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

2.程序源代码：

main()

{

int day,month,year,sum,leap;

printf("\nplease input year,month,day\n");

scanf("%d,%d,%d",year,month,day);

switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/

{

case 1:sum=0;break;

case 2:sum=31;break;

case 3:sum=59;break;

case 4:sum=90;break;

case 5:sum=120;break;

case 6:sum=151;break;

case 7:sum=181;break;

case 8:sum=212;break;

case 9:sum=243;break;

case 10:sum=273;break;

case 11:sum=304;break;

case 12:sum=334;break;

default:printf("data error");break;

}

sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/

if(year%400==0||(year%4==0year%100!=0))/*判断是不是闰年*/

leap=1;

else

leap=0;

if(leap==1month2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/

sum++;

printf("It is the %dth day.",sum);}

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【程序5】

题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果xy则将x与y的值进行交换，

然后再用x与z进行比较，如果xz则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

2.程序源代码：

main()

{

int x,y,z,t;

scanf("%d%d%d",x,y,z);

if (xy)

{t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/

if(xz)

{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/

if(yz)

{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/

printf(" *** all to big: %d %d %d\n",x,y,z);

}

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【程序6】

题目：用*号输出字母C的图案。

1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

printf("Hello C-world!\n");

printf(" ****\n");

printf(" *\n");

printf(" * \n");

printf(" ****\n");

}

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【程序7】

题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!

1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

char a=176,b=219;

printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);

printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);

printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);

printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);

printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);}

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【程序8】

题目：输出9*9口诀。

1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int i,j,result;

printf("\n");

for (i=1;i10;i++)

{ for(j=1;j10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/

}

printf("\n");/*每一行后换行*/

}

}

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【程序9】

题目：要求输出国际象棋棋盘。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int i,j;

for(i=0;i8;i++)

{

for(j=0;j8;j++)

if((i+j)%2==0)

printf("%c%c",219,219);

else

printf(" ");

printf("\n");

}

}

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【程序10】

题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int i,j;

printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/

for(i=1;i11;i++)

{

for(j=1;j=i;j++)

printf("%c%c",219,219);

printf("\n");

}

}

【程序11】

题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月

后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....

2.程序源代码：

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/

f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

}

}

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【程序12】

题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

1.程序分析：判断素数的 *** ：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，

则表明此数不是素数，反之是素数。

2.程序源代码：

#include "math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) {printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

}

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【程序13】

题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数

本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

2.程序源代码：

main()

{

int i,j,k,n;

printf("'water flower'number is:");

for(n=100;n1000;n++)

{

i=n/100;/*分解出百位*/

j=n/10%10;/*分解出十位*/

k=n%10;/*分解出个位*/

if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)

{

printf("%-5d",n);

}

}

printf("\n");

}

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【程序14】

题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：

(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。

(2)如果nk，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,

重复执行之一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行之一步。

2.程序源代码：

/* zheng int is divided yinshu*/

main()

{

int n,i;

printf("\nplease input a number:\n");

scanf("%d",n);

printf("%d=",n);

for(i=2;i=n;i++)

{

while(n!=i)

{

if(n%i==0)

{ printf("%d*",i);

n=n/i;

}

else

break;

}

}

printf("%d",n);}

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【程序15】

题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，

60分以下的用C表示。

1.程序分析：(ab)?a:b这是条件运算符的基本例子。

2.程序源代码：

main()

{

int score;

char grade;

printf("please input a score\n");

scanf("%d",score);

grade=score=90?'A':(score=60?'B':'C');

printf("%d belongs to %c",score,grade);

}

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【程序16】

题目：输入两个正整数m和n，求其更大公约数和最小公倍数。

1.程序分析：利用辗除法。

2.程序源代码：

main()

{

int a,b,num1,num2,temp;

printf("please input two numbers:\n");

scanf("%d,%d",num1,num2);

if(num1 { temp=num1;

num1=num2;

num2=temp;

}

a=num1;b=num2;

while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/

{

temp=a%b;

a=b;

b=temp;

}

printf("gongyueshu:%d\n",a);

printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a);

}

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【程序17】

题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{char c;

int letters=0,space=0,digit=0,others=0;

printf("please input some characters\n");

while((c=getchar())!='\n')

{

if(c='a'c='z'||c='A'c='Z')

letters++;

else if(c==' ')

space++;

else if(c='0'c='9')

digit++;

else

others++;

}

printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters,

space,digit,others);

}

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【程序18】

题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时

共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

2.程序源代码：

main()

{

int a,n,count=1;

long int sn=0,tn=0;

printf("please input a and n\n");

scanf("%d,%d",a,n);

printf("a=%d,n=%d\n",a,n);

while(count=n)

{

tn=tn+a;

sn=sn+tn;

a=a*10;

++count;

}

printf("a+aa+...=%ld\n",sn);

}

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【程序19】

题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程

找出1000以内的所有完数。

1. 程序分析：请参照程序--上页程序14.

2.程序源代码：

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i {

if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{

printf("%d is a wanshu",j);

for(i=0;i printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

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【程序20】

题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在

第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

1.程序分析：见下面注释

2.程序源代码：

main()

{

float sn=100.0,hn=sn/2;

int n;

for(n=2;n=10;n++)

{

sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/

hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/

}

printf("the total of road is %f\n",sn);

printf("the tenth is %f meter\n",hn);

}

我不知道你邮箱，我发给你

C语言新手，求解释每行代码的意思，谢谢了，在线等

#include stdio.h

main()

{

int a[3][5],*p[3]; //二维数组a,存储三个整数序列（每个序列5个整数），三行五列，指针数组p分别指向三个整数序列

int i,j,k,min,code; //都是整型，min为最小值

p[0]=*a; //p[0]指向之一行

p[1]=*(a+1); // p[1]指向第二行

p[2]=*(a+2); // p[2]指向第三行

for (i=0;i3;i++) //建立循环体，依次输入每行的5个数字

{

printf("输入第%d个数序的5个整数:",i+1);//输入

for (j=0;j5;j++)

scanf("%d",p[i]+j);//输出

}

for (i=0;i3;i++) //i 为行数

{

for (j=0;j4;j++) //j为列数

{

for (k=j;k5;k++)

if (k==j || *(p[i]+k)min)//和min比较

{

min=*(p[i]+k); //将较小的赋予min

code=k; //code为最小值所在列

}

if (code!=j) //k不等于j

{

*(p[i]+code)=*(p[i]+j); //取p的地址是指一个具体的数

*(p[i]+j)=min; //将最小值赋给*(p[i]+j)

}

}

}

printf("输出结果如下:n"); //输出提示

for (i=0;i3;i++) { //外循环3次输出

printf(" 数序%d:",i+1); // 输出行数

for (j=0;j5;j++) //内循环5次输出

printf("%d ",*(p[i]+j)); //输出每列的数字

}

}

c语言新手求教

代码如下：

#include stdio.h

#include malloc.h

#include string.h

typedef struct _Date {

int year;

int month;

int day;

}Date;

typedef struct _Teacher {

char id[20]; // 编号

char name[20]; // 姓名

char title[20]; // 职称

int salary; // 基本工资

int allowance; // 津贴

int titleAllowance; // 职称补贴

Date birthday; // 出生日期

}Teacher;

typedef struct _Node {

Teacher teacher;

struct _Node *next;

}Node;

typedef Node *LinkList;

void LinkList_Insert(LinkList *list, const Teacher *teacher)

{

Node *node, *temp;

node = (Node *)malloc(sizeof(Node));

strcpy(node-teacher.id, teacher-id);

strcpy(node-teacher.name, teacher-name);

strcpy(node-teacher.title, teacher-title);

node-teacher.salary = teacher-salary;

node-teacher.allowance = teacher-allowance;

node-teacher.titleAllowance = teacher-titleAllowance;

node-teacher.birthday = teacher-birthday;

node-next = NULL;

if (*list == NULL) {

*list = node;

}

else {

temp = *list;

while (temp-next != NULL)

temp = temp-next;

temp-next = node;

}

}

void LinkList_Destroy(LinkList *list)

{

Node *temp;

while (*list != NULL) {

temp = *list;

*list = temp-next;

free(temp);

}

}

int main()

{

LinkList teacherList = NULL;

Node *temp;

Teacher teacher;

int total, i;

for (i = 0; i  3; i++) {

scanf("%s%s%s%d%d%d%d%d%d", 

teacher.id, teacher.name, teacher.title,

teacher.salary, teacher.allowance, teacher.titleAllowance,

teacher.birthday.year, teacher.birthday.month, teacher.birthday.day);

LinkList_Insert(teacherList, teacher);

}

printf("\n");

temp = teacherList;

while (temp != NULL) {

total = temp-teacher.salary + temp-teacher.allowance + temp-teacher.titleAllowance;

if (total  5000) {

printf("姓名：%s, 出生日期：%d.%d.%d 工资：%d\n",

temp-teacher.name,

temp-teacher.birthday.year,

temp-teacher.birthday.month,

temp-teacher.birthday.day,

total);

}

temp = temp-next;

}

LinkList_Destroy(teacherList);

return 0;

}

运行结果：