所有人都适合学编程吗（不适合学编程的人）
文章大纲：
编程适合什么样的人学？
零基础学习java可按照这份大纲来进行学习
之一阶段：Java专业基础课程
阶段目标：
1. 熟练掌握Java的开发环境与编程核心知识
2. 熟练运用Java面向对象知识进行程序开发
3. 对Java的核心对象和组件有深入理解
4. 熟练应用JavaAPI相关知识
5. 熟练应用JAVA多线程技术
6. 能综合运用所学知识完成一个项目
知识点：
1、基本数据类型，运算符，数组，掌握基本数据类型转换，运算符，流程控制。
2、数组，排序算法，Java常用API，类和对象，了解类与对象，熟悉常用API。
3、面向对象特性， *** 框架，熟悉面向对象三大特性，熟练使用 *** 框架。
4、IO流，多线程。
5、 *** 协议，线程运用。
第二阶段：JavaWEB核心课程
阶段目标:
1. 熟练掌握数据库和MySQL核心技术
2. 深入理解JDBC与DAO数据库操作
3. 熟练运用 *** P及Servlet技术完成网站后台开发
4. 深入理解缓存，连接池，注解，反射，泛型等知识
5. 能够运用所学知识完成自定义框架
知识点：
1、数据库知识，范式，MySQL配置，命令，建库建表，数据的增删改查，约束，视图，存储过程，函数，触发器，事务，游标，建模工具。
2、深入理解数据库管理系统通用知识及MySQL数据库的使用与管理。为Java后台开发打下坚实基础。Web页面元素，布局，CSS样式，盒模型，JavaScript，jQuery。
3、掌握前端开发技术，掌握jQuery。
4、Servlet，EL表达式，会话跟踪技术，过滤器，FreeMarker。
5、掌握Servlet相关技术，利用Servlet， *** P相关应用技术和DAO完成B/S架构下的应用开发。
6、泛型，反射，注解。
7、掌握JAVA高级应用，利用泛型，注解，枚举完成自己的CRUD框架开发为后续框架学习做铺垫。
8、单点登录，支付功能，项目整合，分页封装熟练运用 *** P及Servlet核心知识完成项目实战。
第三阶段：JavaEE框架课程
阶段目标：
1. 熟练运用Linux操作系统常见命令及完成环境部署和Nginx服务器的配置
2. 熟练运用JavaEE三大核心框架：Spring,SpringMVC,MyBatis
3. 熟练运用Maven,并使用SpringBoot进行快速框架搭建
4. 深入理解框架的实现原理，Java底层技术，企业级应用等
5. 使用Shiro,Ztree和Spring,SpringMVC,Mybaits完成企业项目
知识点：
1、Linux安装配置，文件目录操作，VI命令，管理，用户与权限，环境部署，Struts2概述，hiberante概述。
2、Linux作为一个主流的服务器操作系统，是每一个开发工程师必须掌握的重点技术，并且能够熟练运用。
3、SSH的整合,MyBatis,SpringMVC,Maven的使用。
4、了解AOP原理，了解中央控制器原理，掌握MyBatis框架，掌握S *** 框架的整合。
5、Shiro,Ztree，项目文档，项目规范，需求分析，原型图设计，数据库设计，工程构建，需求评审，配置管理，BUG修复，项目管理等。
6、独立自主完成一个中小型的企业级综合项目的设计和整体架构的原型和建模。独立自主完成一个大型的企业级综合项目，并具备商业价值
编程适合初中生学习吗?
也是适合的，但是需要选择适合的编程语言，因为初中阶段孩子的特点普遍是学习压力比较大，而且时间安排比较紧张，这个时候孩子想接触编程语言可以选择python，python虽然是代码编程，但是所涉及的知识点都比较容易，而且也没有成人编程那样枯燥、乏味，所以非常适合初中生学编程。
作者：智学英语点评
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来源：知乎
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什么人适合学编程
没兴趣、没毅力的人不适合学编程。
不要跟我说你年轻，年轻就会浮躁这很正常，在你涉及了编程这个工作，靠编程养家糊口就不要说一大堆借口，也不要想一步登天，老师没教过你要脚踏实地？
书都没学好就去编程？浮躁的人有个特点就是喜欢速成，有多快就学多快，有多少语言就学多少语言，整天抱怨学的太慢，什么时候学完？这种心态， 绝对不适合学习编程，如果你有这种心态，麻烦你端正态度，踏踏实实，你才有可能学好编程。
现在学习编程的人，都往往年纪会偏小，小学，初中，高中都会有很多人去学习，贪玩却是他们的致命弱点，很多人都喜欢玩游戏，一旦玩游戏你就必须会吧很大一部 分精力和时间放在电脑游戏上。
而除去睡觉的时间，学习编程的时间就所剩无几，然后就一天浪费掉了，还有一些人，遇到一点难题就是抱怨，甚至会又不想学习的 冲动，你之前辛辛苦苦学习的时间，难道就要浪费？难道你不怕后悔？
曾经听过这么一句话“要学好编程，兴趣和毅力必须要有一样”，其实这句话并不全对，毅力其实在某种程度上比兴趣更加重要，因为兴趣能带你兴奋的入门，毅力能让你在长途跋涉的过程中坚定不移的坚持下来，在一次次的自己行不行的斗争中坚持下来。
以后真的是人人都会编程的时代吗？
现在编程确实已经成为主流，很多人都知道编程，甚至很多人在学习，但是想要全员都会编程时很不可能呢。首先编程不仅仅是一门技术，也不是几个月的学习就能学会的。编程的深入学习也是狠难的，很多程序员的编程技能都学了很久的，几年甚至十几年，基本是一直学，工作多久学多久，编程才是真正的学无止境，其他行业可能工作了以后，学一些一边工作，一边积累工作经验，工作的同时也就能学习了，但是编程不是，编程需要一直的向后学习，即使工作了，回到家依旧要看书学习。至于说很多在学习编程的人，只是为了考计算机二级证书，你说那些人会编程可能么？可能会有一部分人真的对编程感兴趣，真的一直在学习，然后可以编程，写程序，但是大多数还是证考完了，关于变成的东西就再也没看过。所以为什么说以后依旧不会是所有人都会编程的呢首先，学习编程需要很多时间，除了程序员时主修以外，有谁会拿出那么多的时间去学一门自己用处很小的技能，感兴趣或许会学，再而编程需要天赋，要有逻辑思维，和抽象思维，没有思维连入门都难，还谈什么深入学习
有必要培养小孩学习编程吗？
这个问题和孩子“真有必要要学奥数吗？”是一样的，这要根据孩子的具体情况做出选择，如果有这方面的兴趣，那么，可以参加培训，发展孩子的兴趣和特长。如果孩子没有这方面的兴趣，让孩子参加相关培训，只会增加孩子的负担，这并不利于孩子兴趣发展。
每个孩子是有不同的个性、特点的。在国外，奥数已经存在几十年，但选择参加奥数培训的只有5~10%对数学有兴趣的学生，其他的对数学没有兴趣的学生则不选择，这是很正常的。可在我国，不管有没有对数学的兴趣，都选择奥数，这对没有兴趣的学生，和有兴趣的学生都会产生负面影响，没有兴趣的学生，只会感受到更大的学习数学的压力，而有兴趣的学生，也不是发展兴趣，学奥数的目的为获奖、参加自主招生等等。
学编程也是如此。在互联网和人工智能时代，编程变得很“热门”，于是，培训机构推出各类“编程班”，包括幼儿“编程”班。对此，家长必须理性，不能盲目攀比，要结合孩子的实际情况选择，主要目的应是发展孩子的兴趣，而不是追求功利的目标，诸如增加幼升小、小升初的竞争砝码等。可能有的家长说，孩子有什么兴趣，只要尝试过才知道，其实，认识、了解孩子的个性、兴趣，并不是特别难的事，孩子对什么感兴趣，家长在平时的生活完全可以观察，关键是有的家长不相信孩子在这方面没有兴趣，总觉得只要提出更高要求，让其上培训班，就可能培养这方面的兴趣。
不是所有孩子都适合学习编程，这种创造力和想象力不是每个孩子都有的，有兴趣的孩子搞起来会特别轻松，没兴趣的孩子是无法学好编程的。
如果您的孩子真对编程感兴趣，我觉得您应该鼓励孩子去学习编程，对将来的就业都是非常有益的事情，设计出一套有积极价值的程序可能对自己有丰厚的收益，对社会也有很大的贡献意义。
个性化教育、因材施教，才能让孩子得到更好的发展。
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