自考的历年真题有的可以在网上直接找到。比如说一些专门做自考的网站为了拉拢学生,他在网站上放了一些。免费的历年真题,到时候你直接下载就可以了,可能没有答案。
我当时考自考的时候记得有一个网站是专门儿做历年真题,上面是各个专业的历年真题,甚至有的,还有答案,好像现在已经找不到了。你也可以在网上买啊,有那种习题集是专门儿做历年真题的。或者是七八套模拟题后边跟个三四年的历年真题,而且有答案。
自学考试应试技巧:
1、处理好平常积累与集中复习的关系:自考重在平常积累,集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成,缺一不可。我遇到过一个自
考生。他没上过辅导班,也没做过模考题,就是每天坚持看书、自学,一次就通过了三门考试。平时积
累对于自考生来讲是至关重要的。
2、应对较难的科目:不少考生心中都有几门较难对付的考试科目。中国近代史纲要就是其中之一。以此科目为例,它其
实并不难,大家只要严格按照大纲复习,是能够顺利过关的。但为什么有人总认为难呢?我想可能是目
前的考生大都是“新生代”,对于中国的历史较为陌生,因此觉得难。解决办法就是花更多精力攻下
它。
3、临考前该做点什么:可以找来历年的考试真题看一看,掌握一下各科命题原则,因为命题原则一般是稳定平衡的;随时
关注自考方面的信息,了解题型变动情况;同时注意劳逸结合,适当调整临考的紧张心理,早睡早起,
保持正常的作息时间;考试当天别忘了携带必要证件及文具,并准时到达考场。
2008年10月全国计算机等级考试二级笔试试卷
C语言程序设计
(考试时间90分钟,满分100分)
(参考答案)
一、选择题
1-10 BDCAD BABCD
11-20 CDACD ADCBA
21-30 CABAB CDDAB
31-40 CACDB CDDCB
二、填空题
【1】 DBXEAYFZC
【2】 单元
【3】 过程
【4】 逻辑设计
【5】 分量
【6】 a=a-(a+b)
【7】 a=%d\nb=%d
【8】 1
【9】 9911
【10】 3
【11】 15
【12】 i--
【13】 n
【14】 func()
【15】 m++
2009年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷C语言程序设计
(考试时间90分钟,满分100分)
2009年4月二级C参考答案
选择题:
1~10: DACDC ABABC
11~20:CBDDA CDBCB
21~30:CDABA BACBC
31~40:ADBCC CBDAC
填空题:
(1)19
(2)白盒
(3)顺序结构
(4)数据库管理系统(DBMS)
(5)菱形
(6)4
(7)"x/y=%d"
(8)能
(9)s=0
(10)1AbCeDf2dF
(11)7777654321
(12)max(int a,int b)
(13)NULL
(14)1001,ChangRong,1098.0
(15)p=p—next
全国2005年4月高等教育自学考试
中国古代文学史(一)试题
课程代码:00538
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国先秦古籍《周易•归妹》中记载的保存原始歌谣风貌的是( )
A.女承筐无实,士刲羊无血 B.乘龙兮辚辚,高驰兮冲天
C.期我乎桑中,要我乎上宫 D.谁谓雀无角,何以穿我屋
2.关于神话的产生,一向比较通行的解释是劳动说和( )
A.模仿说 B.宣泄说
C.宗教说 D.游戏说
3.中国之一部诗歌总集是( )
A.《尚书》 B.《诗经》
C.《孟子》 D.《楚辞》
4.《论语》属于( )
A.对话体 B.论辩体
C.语录体 D.论述体
5.《庄子》的文风特点是( )
A.奇幻诡谲,汪洋恣肆 B.篇幅简短,韵散结合
C.质木无文,逻辑性强 D.义正词严,理直气壮
6.司马迁对《离骚》题义的解释是( )
A.离骚者,犹离忧也 B.离骚者,楚古乐曲名也
C.离,犹遭也;骚,忧也 D.离,别也;骚,愁也
7.贾谊《吊屈原赋》的体裁是( )
A.大赋 B.骈赋
C.骚体赋 D.散体赋
8.《汉书》是我国之一部( )
A.编年史 B.国别史
C.纪传体断代史 D.纪传体通史
9.东汉赋体文学创作的整体发展趋势是( )
A.由骚体赋向大赋转变 B.由抒情小赋向京都赋转变
C.由大赋向抒情小赋转变 D.由大赋向骚体赋转变
10.建安诗歌主要的特点是( )
A.高雅脱俗,优游闲适 B.沉痛委曲,意蕴幽渺
C.慷慨任气,高亢悲凉 D.结藻清英,流韵绮靡
11.曹操诗的风格是( )
A.古直悲凉 B.便娟婉约
C.华丽壮大 D.峻切讦直
12.建安诗人曹丕的《燕歌行》是( )
A.逐句押韵 B.隔句押韵
C.三句押韵 D.四句押韵
13.曹植在文学史上贡献更大的诗体是( )
A.四言诗 B.五言诗
C.七言诗 D.杂言诗
14.蔡琰著名诗句“猎野围城邑,所向悉破亡。斩截无孑遗,尸骸相撑拒”出于( )
A.骚体《悲愤诗》 B.五言乐府诗
C.五言《悲愤诗》 D.《胡笳十八拍》
15.太康诗人左思最著名的诗作属于( )
A.田园诗 B.游仙诗
C.玄言诗 D.咏史诗
16.陶渊明诗风的特点是( )
A.平淡自然,韵味醇厚 B.笔力雄迈,文典以怨
C.英雄失路,万绪悲凉 D.坎壈咏怀,意蕴深沉
17.庾信著名的美文《哀江南赋》属于( )
A.建安赋 B.正始赋
C.南朝赋 D.北朝赋
18.描写巾帼英雄的《木兰诗》属于( )
A.汉代乐府民歌 B.南朝乐府民歌
C.北朝乐府民歌 D.唐代新题乐府
19.郦道元《水经注》主要记载的是( )
A.地理 B.寺庙
C.怪异 D.轶事
20.陈子昂振起一代诗风的起点是( )
A.寻求诗律的新变 B.创造兴象鲜明的诗境
C.述怀言志 D.复归风雅
21.著名边塞诗人岑参最擅长的诗歌体裁是( )
A.七言律诗和七言绝句 B.五言古诗和五言绝句
C.七言古诗和五言绝句 D.七言歌行和七言绝句
22.选择古题抒写己怀并进行创造性的生发和联想是( )
A.李白绝句的创作特色 B.李白七律的创作特色
C.李白歌行体诗的创作 特色 D.李白乐府诗的创作特色
23.代表白居易诗歌创作更高成就的是( )
A.讽谕诗 B.闲适诗
C.感伤诗 D.杂律诗
24.“唯将终夜长开眼,报答平生未展眉”出自( )
A.李商隐《无题》 B.李商隐《锦瑟》
C.元稹《遣悲怀》 D.白居易《长恨歌》
25.李贺诗歌的基本风格是( )
A.冷艳怪丽 B.奇僻晦涩
C.浓郁低回 D.清新自然
26.柳宗元主张“文以明道”,这里的“道”指的是( )
A.道家之道 B.佛家之道
C.儒家六经义理 D.辅时及物之道
27.晚唐文坛的流行文体是( )
A.散体古文 B.骈文
C.杂文 D.讽刺小品文
28.文人词产生的时代大约是( )
A.初唐 B.盛唐
C.中唐 D.晚唐
29.五代后期词的创作中心是( )
A.后唐 B.南唐
C.前蜀 D.后蜀
30.传奇集的大量出现是在唐传奇的( )
A.初兴期 B.兴盛期
C.繁盛期 D.衰落期
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.《左传》又名( )
A.《左氏春秋》 B.《春秋内传》
C.《春秋左氏传》 D.《春秋谷梁传》
E.《古文春秋左氏传》
32.《吕氏春秋》的《察今》一文,接连用几个寓言故事说理,它们有( )
A.循表夜涉 B.刻舟求剑
C.庖丁解牛 D.引婴儿投江
E.网开三面
33.下列关于五言诗起源的说法中,正确的有( )
A.西汉中期的“苏李诗”,是五言诗形成的标志
B.先秦时期的五言民谣,是五言诗形成的标志
C.东汉前朝的文人五言诗,是五言诗形成的标志
D.五言诗的形成,经过了长期的孕育
E.王言诗的形成,是文人创作的结果
34.以下关于酒的诗句属于陶渊明所作的是( )
A.何以解忧,唯有杜康 B.对酒当歌,人生几何
C.置酒高堂,悲歌临觞 D.过门更相呼,有酒斟酌之
E.盥濯息檐下,斗酒散襟颜
35.下列成语出自韩愈文章的有( )
A.落井下石 B.坐井观天
C.驾轻就熟 D.不平则鸣
E.贪多务得
三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
36.《战国策》
37.《过秦论》
38.永明体
39.武功体
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
40.简述汉乐府民歌的思想内容。
41.简述《古诗十九首》的情思内涵。
42.简述魏晋南北朝志人小说繁荣的原因。
43.简述李商隐《无题》诗的主要内容和艺术特色。
五、论述题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)
44.参照下列作品及其相关《诗经》名作,试论《诗经》的主要艺术特色。
作品举例:
《诗经•相鼠》: 相鼠有皮,人而无仪; 人而无仪,不死何为!
相鼠有齿,人而无止;人而无止,不死何俟!
相鼠有体,人而无礼; 人而无礼,胡不遄死!
《诗经•伐檀》: 坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮,不素餐兮!
《诗经•溱洧》: 溱与洧,方涣涣兮。士与女,方秉蕑兮。女曰:“观乎?”士曰“既且。”“且往观乎!”洧之外,洵 且乐。维士与女,伊其相谑,赠之以勺药。
《诗经•采葛》: 彼采葛兮,一日不见,如三月兮。
彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。
彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。
45.试以下列诗歌为例,论述杜甫律体诗歌的艺术成就。
《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
《登高》:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
《江畔独步寻花七绝句》其六:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
《赠花卿》:锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。
是不是这个???
哈哈分加上
我把这几年的都打包给你
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一、单项选择题(在每小题1分,共20分)
1.人本主义心理学的代表人物是( )
A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威
2.心理学属于( )
A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学
3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
4.觉察 *** 之间微弱差别的能力称为( )
A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )
A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉 *** D.味觉 ***
6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。
A. 1~2 B. 20~40 C. 60~70 D. 70~80
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑 *** 用叫( )
A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制
8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )
A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述
9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就( )了。
A.大 B.多 C.小 D.增加
10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的 *** 或策略是( )
A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法
11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )
A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求 *** 的倾向
14.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )
A.热情 B.心境 C. *** D.应激
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制
16信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()
A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系
17.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( )
A否认B文饰C投射D幻想
18.某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移
19.人的发展是指人类身心的生长和( )
A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡
20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分)
能有( )
A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能 E.启动功能
2.知觉的特性包括( )
A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.间接性 E.理解性
3.陈述性记忆处理陈述性知识,如( )
A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.怎样骑车
4.心理测验的技术指标包括量表的( )
A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.知名度
5.性向测验用以测量( )
A.潜在才能 B.能力倾向 C.性别倾向 D.性别态度 E.成就
6.一般认为,动机具有以下几种功能( )
A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能
7.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有( )
A.情境性 B.激动性 C.暂时性 D.表浅性E.外显性
8.人格的本质特征有( )
A.独特性 B.稳定性 C.综合性 D.复杂性 E.功能性
9.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )
A.一般常态心理 B.人格障碍心理 C.轻度失调心理 D.严重病态心理 E.精神病
10.发展心理学的主要研究 *** 有( )
A.横断研究法 B.封闭式研究法 C.纵向研究法 D.开放式研究法 E.群体序列研究法
三、名词解释(每小题4分,共20分)
1.心理学
2.意识
3.社会知觉
4.思维
5.流体智力
四、简答题(每小题6分,共24分)
1.简述观察法的主要优点和不足。
2.简述智力的个体差异。
3.人格结构包含哪些成分各个成分之间具有什么样的关系?
4.简述心理健康的基本标准。
五、论述题
1.试述马斯洛的动机理论。
2.试述遗忘的原因及其影响因素。
参考答案:
一、单项选择题
1B 2C 3A 4D 5A 6B 7B 8C 9C 10C 11B 12B 13B 14B 15A 16B 17B 18B 19B 20C
二、多项选择题(每小题1分,共10分)
1.ABD 2.ABCE 3.ABCD 4.BCD 5.AB6.BCD 7.ABCDE 8.ABCDE 9.ACD 10.ACE
三、名词解释(每小题4分,共20分)
1.心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
2.意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知
3.社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。
4.思维是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的、间接的反映。
5.流体智力指一般的学习和行为能力。
四、简答题(每小题6分,共24分)
1.优点:能收集到被观察者客观、真实的之一手资料。
不足:
(1)观察者处于被动地位。
(2)观察结果难于重复。
(3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。
2.智力的个体差异表现在两个方面:
(1)发展水平上的差异。不同的人所达到的更高水平极其不同。
(2)智力的结构差异,即组成方式上有所不同。另外,人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”,“有人“大器晚成”。
3.人格结构包括:
(1)知——情——意系统。
2)心理状态系统。
(3)人格动力系统。
(4)心理特征系统。
(5)自我调控系统。
关系:以上五种人格系统之间并非完全独立,相互之间会有重合,这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。
4.(1)有正常的智力水平
(2)能够了解并接受自己
(3)能与他人建立和谐的关系。
(4)善于调节与控制情绪。
(5)有良好的环境适应能力。
五、论述题(每小题13分,共26分)
1.答案要点:
(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是匮乏动机是指个体试图恢复自己生理和心理平衡状态的动机,在需要得到满足之后便趋于消失;成长动机是被高级需要所驱使的动机,是指个体试图超过他以往成就的动机。在成长动机的驱使下,人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦,以使自身的潜能得以实现。
(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。
①需要的五种层次:从低级到高级依次是:生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
②各层次的关系及作用:a.需要层次越低,力量越强大。b.当低级需要未得到满足时,这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足,较高一层的需要便会占主导地位,支配个体的行为。
2.答案要点:
一、遗忘的原因的两种解释:
(1)消退说:记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。
(2)干扰说:遗忘是由于学习和回忆时受到了其它 *** 的干扰。
二、影响因素:不能回忆主要是缺少提取信息的线索。一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件)
(1)与编码信息联系的紧密程度
(2)情境和状态的依存性
(3)情绪的作用。
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